09 октября 2024 года в Ставропольском филиале Президентской академии состоялась открытая лекция для студентов 4 курса направления подготовки «Юриспруденция» по дисциплине «Международное частное право». Лекцию на тему «Методы регулирования гражданско-правовых отношений с иностранным элементом» провела кандидат юридических наук, доцент кафедры юридических и специальных дисциплин Казановская Юлия.
Она обосновала необходимость изучения данной темы будущими юристами, указала на её связь с другими учебными дисциплинами, посредством изучения которых достигается единство образовательной программы. В рамках лекции были раскрыты основные причины возникновения коллизии права и пути решения коллизионной проблемы, то есть проблемы выбора права, подлежащего применению. На примерах студентам было показано, какие достоинства и недостатки имеют коллизионно-правовой и материально-правовой методы регулирования. Особое внимание было уделено выбору приёмов и способов, использование которых позволит в тех или иных ситуациях наиболее эффективно урегулировать гражданско-правовые отношения, осложнённые иностранным элементом. По ходу изложения лекционного материла неоднократно обращалось внимание студентов на проблемы применения норм иностранного права, установление их содержания и толкования, особенности регламентации данного процесса на основе норм международных актов и российского законодательства.
«Проблема выбора права, подлежащего применению, — основная в международном частном праве. В условиях меняющихся международных отношений, расширения географии коммерческих сделок, в том числе заключённых в сети Интернет, увеличения количества смешанных браков чёткое представление об основных подходах к регулированию гражданско-правовых отношений с иностранным элементом становится объективной потребностью для физических и юридических лиц — участников отношений, а также для будущих юристов, деятельность которых может быть связана с консультированием и разрешением споров, отягощенных иностранным элементом», — комментирует доцент Юлия Казановская.
