Она не только служит первым проводником в мир знаний и фантазий, но и играет серьёзную роль в формировании личности ребёнка. С помощью литературы дети учатся различать хорошее и плохое, развивают воображение и креативность, а также получают возможность понять и принять социальные нормы.
Детские книги являются незаменимым инструментом в процессе формирования личности ребёнка. Сюжеты, персонажи и уроки, содержащиеся в них, помогают детям ориентироваться в окружающем мире. Книги позволяют маленьким читателям погрузиться в различные состояния, сопереживать героям и осознавать, что другие люди также могут испытывать радость, грусть, гнев и другие чувства. Это понимание помогает формировать сочувствие, что является важным аспектом социализации. Персонажи, совершающие ошибки, и те, кто выступает в роли моральных ориентиров, помогают детям осваивать нормы. Такие книги обучают детей важности честности, дружбы, справедливости и лучших человеческих качеств. Они демонстрируют, как решения персонажей влияют на их жизни и жизнь окружающих, что способствует развитию критического мышления.
С раннего возраста чтение книг является одним из лучших способов расширить словарный запас. Слушая истории, а затем и читая самостоятельно, дети знакомятся с новыми словами и выражениями. Исследования показывают, что дети, которые регулярно читают книги, имеют более широкий словарный запас и лучше справляются с языковыми заданиями в школе. Активное чтение формирует основы грамотной речи и способствует более глубокому пониманию языка.
«Значимость детской книги невозможно переоценить. Она выполняет многогранную роль в процессе развития ребёнка, влияя на личностное, когнитивное и социальное становление. Чтение книг помогает развитию эмоционального интеллекта, языковых навыков, критического мышления и расширяет кругозор. Более того, оно закладывает основы дружбы, сотрудничества и уважения к другим культурам», — прокомментировал Константин Зуев, доцент Ставропольского филиала Президентской академии.
