Победить в СВО

Экономические компетенции определяются как совокупность знаний, умений, навыков и ценностных ориентаций, связанных с экономической сферой. Они позволяют человеку эффективно функционировать, анализировать, адаптироваться и влиять на экономические ситуации и проблемы. Формируются в процессе образования, самообразования, опыта и социализации. Способствуют личностному, социальному и экономическому развитию индивида и общества. 

Компетенции в экономике. Введение

Экономика является одной из важнейших сфер жизни человека и общества. Она определяет условия и возможности производства, распределения и потребления благ и услуг, а также влияет на социальное, политическое и культурное развитие [1]. В современном мире экономика характеризуется высокой динамикой, сложностью, неопределенностью и многомерностью. Это требует от человека способности к адаптации, анализу, решению и воздействию на экономические ситуации и проблемы. Для этого необходимо обладать определенным уровнем экономических компетенций [2].

Экономические компетенции – это совокупность знаний, умений, навыков и ценностных ориентаций, связанных с экономической сферой. Они позволяют человеку осуществлять рациональные экономические решения, анализировать экономические явления и проблемы, адаптироваться к изменяющимся экономическим условиям и влиять на них. Экономические компетенции формируются в процессе образования, самообразования, опыта и социализации. Они способствуют личностному и социальному развитию, а также экономическому росту и инновациям [3].

Актуальность исследования экономических компетенций обусловлена тем, что они являются необходимым условием и фактором успешной профессиональной и общественной деятельности человека в условиях современного мира. Экономические компетенции позволяют человеку реализовывать свои потенциалы, интересы и цели, а также участвовать в экономическом развитии страны и мира. Экономические компетенции также способствуют повышению качества жизни человека и общества, так как они влияют на уровень дохода, благосостояния, безопасности, здоровья, образования и культуры [4].

Цели

Исследовать роль экономических компетенций в условиях современного мира. Выявить основные подходы к определению, структуре, содержанию и оценке экономических компетенций. Проанализировать факторы, влияющие на формирование и развитие экономических компетенций в разных сферах деятельности и социальных группах.

Материалы и методы

В рамках исследования было задействовано 64 студента, представляющих разнообразные возрастные группы, с распределением по категориям: 82,4% в возрасте 18-24 лет, 3,2% в возрасте 25-34 лет и 14,4% в возрасте 35-44 лет. Гендерная структура включала 68,8% женщин и 31,2% мужчин. Участникам был предложен опросник, содержащий вопросы, направленные на выявление их взглядов на роль экономических компетенций в современном обществе.

Опросник состоял из двух частей. Первая часть содержала вопросы, направленные на выявление социально-демографических характеристик участников, таких как возраст, пол, образование, профессия, доход и т.д. Вторая часть содержала вопросы, направленные на оценку уровня экономической грамотности, интереса и мотивации к обучению финансовой грамотности, источников информации об экономике, влияния экономических знаний на принятие финансовых решений, актуальности экономических тем, восприятия экономических проблем и кризисов, а также вклада экономической грамотности в развитие разных сфер жизни. Вопросы были сформулированы в виде утверждений, на которые участники должны были дать ответ по пятибалльной шкале Ликерта, где 1 означало “совершенно не согласен”, а 5 означало “полностью согласен”.

Результаты и обсуждение

  • Большинство участников (53,1%) оценивают свой уровень дохода как низкий, 42,2% как средний и 4,7% как высокий. Это свидетельствует о том, что уровень экономической грамотности и дохода участников коррелируют между собой, что подтверждает важность экономических компетенций для повышения благосостояния и качества жизни.
  • Лишь 9,4% участников готовы выделять более 5 часов в неделю для обучения финансовой грамотности, 43,8% могут уделять этой цели лишь 1-2 часа в неделю, а 7,8% не выражают готовности уделять данной области свое время. Это свидетельствует о том, что участники признали важность экономических компетенций для повышения качества жизни, смягчения негативного воздействия экономических кризисов и повышения экономического потенциала нации, но не имеют достаточной мотивации и интереса к их развитию.
  • 14,1% участников оценивают свои экономические знания на минимальном уровне (1 балл из 10), 20,3% на уровне 5, и лишь 3,1% высоко уверены в своих знаниях, поставив себе 10 баллов. Это свидетельствует о том, что уровень экономической грамотности участников в целом невысок, что может быть связано с недостаточным качеством и доступностью образования по экономике, а также с низкой самооценкой и уверенностью в своих способностях.
  • 75% участников обращаются к интернет-ресурсам для получения информации о современном положении экономики, 42,2% предпочитают образовательные видео и лекции, а 17,2% используют книги и научные статьи. Это свидетельствует о том, что участники используют разные источники информации, но преимущественно те, которые более доступны, интерактивны и понятны. Это также может быть связано с разным уровнем интереса, критического мышления и аналитических навыков участников.
  • 68,8% участников считают, что их экономические знания оказывают значительное влияние на принятие финансовых решений, в то время как 31,2% не разделяют данного мнения. Это свидетельствует о том, что участники осознают связь между экономической грамотностью и финансовым поведением, а также о том, что экономические компетенции способствуют бюджетированию и грамотному управлению финансами.
  • 57,6% участников считают, что наиболее актуальными темами в области экономики являются рынок и финансовая грамотность. Это отражает тот факт, что рынок является основным механизмом координации экономической деятельности, а финансовая грамотность является ключевым инструментом для управления личными финансами и участия в финансовых рынках. Инфляция, как один из наиболее важных макроэкономических показателей, считается менее актуальной темой, возможно, потому что она не воспринимается как непосредственно влияющая на жизнь участников или потому что она недостаточно хорошо объясняется в образовательных программах.

Вывод

Исследование показало, что экономические компетенции играют важную роль в современном мире, так как они влияют на благосостояние, качество жизни, устойчивость к кризисам и экономическое развитие. Уровень экономической грамотности и дохода участников коррелируют между собой, а также с их готовностью уделять время обучению финансовой грамотности. Большинство участников признали важность экономических компетенций для повышения качества жизни, смягчения негативного воздействия экономических кризисов и повышения экономического потенциала нации. Наиболее актуальными темами, согласно мнению участников, являются рынок и финансовая грамотность. Инфляция считается менее актуальной темой, возможно, потому что она не воспринимается как непосредственно влияющая на жизнь участников или потому что она недостаточно хорошо объясняется в образовательных программах.

Список литературы

  1. Борисова Е.А., Кузнецова О.В. Экономика как сфера жизни человека и общества // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Экономика. 2017. № 4. С. 3-15. 
  2. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. 19-е изд. М.: Вильямс, 2010. 1360 с. 
  3. Стрельцова Е.А. Экономика как фактор социального, политического и культурного развития // Экономика и управление: проблемы, решения. 2018. Т. 4. № 1. С. 67-72. 
  4. Леонтьев В.В., Леонтьева Е.В. Экономические компетенции: сущность, структура, содержание // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2016. № 5. С. 3-25. 

Авторы: Гаврилишин Д.В., Магомедов М.Р., Татранов Р.Р.

Волгоградский государственный медицинский университет, кафедра экономики и менеджмента; Научный руководитель: ассистент кафедры экономики и менеджмента – Даниленко Е.Е.

Wsem обо Всём
Автор: Гаврилишин Д.В., Магомедов М.Р., Татранов Р.Р.
Последние публикации автора


В апреле стартует VII Международный музыкальный фестиваль «Дорога на Ялту»

Тульская область станет партнером VII Международного музыкального фестиваля "Дорога на Ялту". Призовой фонд фестиваля — 3 млн рублей.

Первый раз фестиваль состоялся в 2019 году в Ялте, а с 2022 года место его дислокации — Москва. Формат — ежегодно. Дата фестиваля — 28 апреля по 1 мая 2025 года. Полуфинал: 28 апреля 2025 года 19:00, Москва, Дворец на Яузе. Финал: 1 мая 2025 года 18:00, Москва, Государственный Кремлёвский Дворец, большой зал. Отборочный тур... Читать 2 мин.

В апреле стартует VII Международный музыкальный фестиваль «Дорога на Ялту»

Официальное сообщение Кремля: итоги встречи экспертных групп России и США в Эр Рияде

Опубликован текст договоренностей, достигнутых в результате встречи 24 марта 2025 года в Эр Рияде американской и российской сторонами.

Основные итоги встречи экспертных групп России и США 25 марта 2025 года 18:55 1. В соответствии с договоренностью президентов России и США российская и американская стороны условились обеспечить реализацию «Черноморской инициативы», включающей обеспечение в Черном море безопасности судоходства, неприменение силы и недо... Читать 2 мин.

Официальное сообщение Кремля: итоги встречи экспертных групп России и США в Эр Рияде

XI Международный фестиваль - конкурс «Парад ударных инструментов»

15–18 мая 2025 г. в Москве пройдет крупнейший столичный конкурс барабанщиков — ХI Международный фестиваль-конкурс «Парад ударных инструментов» — Drumsfest Russia’25, посвященный 80-летию Великой Победы.

Даты проведения: 15 мая – 18 мая 2025 года. Место проведения город Москва: Музей Победы-Музей Г. О. Р.А. (Площадь Победы. д.3) Музей Москвы-Центр Гиляровского (пер. Столешников д. 9, стр. 5) ГМПИ им. Ипполитова -Иванова (ул. Марксистская. 36) Вход свободный. 0+Программа мероприятий включает в себя яркие выступления оркестро... Читать 2 мин.

XI Международный фестиваль - конкурс  «Парад ударных инструментов»
Редакция «Всем!ру»
Редакция Всем!ру
23.03.2025
Новый уровень дипломатии: экспертные консультации между делегациями России — США и Украины — США
Опубликовано официальное заявление по итогам экспертных консультаций американской и россий...
Мошкин Валерий  Леонидович
Мошкин Валерий Леонидович
26.03.2025
80-летие Великой Победы: полузабытые азиатские союзники. Гималайские королевства
В преддверии 80-летия Великой Победы в статье рассказывается о вкладе расположенных в Гима...
Банщикова Татьяна
Приходько Дарья, Соколовский Максим
01.04.2025
Психологическая помощь представителям иной культуры: тянем одеяло на себя?
Рассмотрение проблемы взаимодействия субъектов (психолог/студент) в процессе психологическ...
Смирнова Ольга
Смирнова Ольга
25.03.2025
Автотуризм в тренде: россияне всё чаще исследуют страну на машинах
В 2024 году, по данным Координационного центра правительства РФ, туристы в России выбирали...
Евгений Федоров
Евгений Федоров
30.03.2025
Слабости сильной Америки
Депутат Госдумы, координатор НОД Евгений Федоров рассказывает, что может сделать Россия, ч...
Wsem обо Всём
РНИМУ им. Н. И. Пирогова
29.03.2025
Аромадиффузор: благоухание или яд, который вы не замечаете?
Евгений Таратухин, канд. мед. наук, доцент, заведующий кафедрой в Институте мировой медици...
Wsem обо Всём
НСИС
31.03.2025
НСИС разъяснил порядок исправления страховой истории в связи с обновлением значения КБМ с 1 апреля
С 1 апреля меняется значение КБМ.