Проект был запущен на базе Инжинирингового центра КазГИК, задачей которого является содействие интеграции образовательных программ с практическими нуждами индустрии. В сентябре 2024 года более двадцати студентов КазГИК получили возможность пройти отбор и стать участниками швейных курсов. Ключевой особенностью программы стало её интенсивное построение: обучение длилось несколько недель, но характеризовалось высокой концентрацией знаний и навыков благодаря участию приглашённых экспертов – профессионалов в области моды и швейного производства. Эксперты обеспечили не только обучение технологическим аспектам, но и передали участникам ценные знания о текущих трендах в индустрии швейного дела.
Процесс обучения включал несколько этапов: изучение основ работы на профессиональном оборудовании, освоение стандартов конвейерного производства, обучение техникам раскроя и пошива. Практические задания, такие как пошив спортивной одежды бренда 'Культура', обеспечили участникам возможность не только получить теоретические знания, но и закрепить их через практическую деятельность. Особое внимание уделялось использованию современного оборудования, включая промышленное швейное оборудование, профессиональные раскройные столы и качественную фурнитуру. Такой подход способствовал формированию у студентов навыков работы в условиях реального производства.
Одним из самых ярких достижений проекта стало выполнение участниками уникального задания – пошива коллекции спортивной одежды бренда 'Культура'. Работа со сложным материалом, таким как флис, потребовала точности и внимания к деталям, что позволило студентам освоить премиальные стандарты швейного производства. Использование конвейерного метода позволило значительно оптимизировать рабочий процесс: за два дня студентам удалось произвести 48 готовых изделий. Этот результат стал рекордным и продемонстрировал эффективность методики коллективного труда и распределения задач между участниками.
Подобные инициативы способствуют развитию нашей молодёжи, студенты не только приобрели практические навыки, но и научились работать в команде, распределять обязанности и взаимодействовать с экспертами. Кроме того, обучение предоставило возможность получить первый производственный опыт, который стал основой для дальнейшего
профессионального роста.
Автор: Soldatenkova Anastasia
