Выделите текст, чтобы комментировать.
Школа — главнейший очаг жизни, культуры в любом селе. Здесь начинается жизнь наших детей, которую не перепишешь заново.
И хочется, чтобы это был дом с добрым лицом, островок счастливого детства. И этому нет никакой альтернативы, чтобы наши повзрослевшие питомцы вслед за Пушкиным могли сказать: “В начале жизни школу помню я!”
С болью в сердце, негодованием, отчаянием и безысходностью жители деревни Белово, недавно отметившие 275 лет своей деревни, переживают лихорадочную ликвидацию школы. Как так-то, люди добрые! Что с нами происходит? Здесь мы появились на свет, здесь с мамой встречали рассвет, здесь влюблялись под небом синим! Почему такая злая судьба? Почему вынесли этот смертный приговор и стёрли с лица земли нашу школу, которая успешно работала 55 лет?
1 сентября 1970 года беловские школьники шумной гурьбой заполнили классы новенькой каменной школы. Не было предела радости, когда из старого ветхого помещения дети перешли в красивое, просторное здание. Почти в каждом классе — технические средства. В просторной мастерской новые верстаки и станки. Спортзал оснащён различными спортивными снарядами. Пионерская комната сразу стала штабом пионерской дружины.
Школа была построена благодаря неимоверной настойчивости молодого тогда директора школы Листкова Михаила Михайловича. 34 года он был бессменным главой школьной семьи.
В слове «должность» он видел прежде всего корень «долг», понимая свою высочайшую ответственность за всё происходящее во вверенном ему коллективе. Без громких слов он делал своё благородное дело. При любых обстоятельствах Михаил Михайлович оставался на редкость добрым, совестливым, глубоко честным и порядочным человеком.
В 1970 году в своей родной школе я начала свою педагогическую деятельность. Приставленная к цветникам ребяческих душ, нисколько не кривлю душой, скажу, что делала всё возможное, а иногда и невозможное, чтобы каждый ребёнок чувствовал свою нужность и защищённость. Просто я их всех очень любила. 50 лет жизни я отдала школе. Вожатая в душе и по жизни, много лет была вожаком удалой пионерии, учителем русского языка и литературы, а когда Михаил Михайлович вышел на пенсию, мне доверили руководство школой. Я приняла эту обязанность перед Богом, односельчанами, прежде всего перед самой собой. Были и муки, и разочарования, взлёты и падения, победы и поражения, и жизнь, и слёзы, и любовь, целый «мильон» терзаний.
Но рядом была команда единомышленников, педагогов до мозга костей, так же безгранично преданных своей профессии: Р. Я. Мазурикова, Е. В. Фильчагова, Л. С. Листкова, Г. А. Шефер, Н. Ф. Лопатенко, З. С. Лопатенко, В. Ф Кудрявцева, Л. А Кудрявцева, А. Н. Ильина… Много приходило хороших молодых учителей.
Образец государственного учреждения — это определение неоднократно звучало в отношении нашей обыкновенной сельской школы в глубинке. Нашу слаженную работу оценивало районное управление образования, ведь денег-то в то время выделялось «кот наплакал», а проблем было бесчисленное множество. Не сложно понять, с чем приходилось сталкиваться. Однако школа жила и оставалась стартовой площадкой для беловских ребят.
Последние 11 лет директором школы была Майснер Н. В. Я уже не жила в Белово по причине возраста и здоровья, но самой кровной ниточкой была связана с родной деревней.
И словно обухом по голове ударило это знаковое событие: в Белово закрывают школу, ей подписали смертный приговор, а значит и «перспективу» деревни окончательно исчезнуть с лица земли. И директор-уже не директор, а ЛИКВИДАТОР.
Господи, где же они будут замаливать свои грехи? Как детям-то будут смотреть в глаза?
В голове крутятся слова А. С. Пушкина:
Два чувства дивно близки нам,
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам…
Уважаемые ликвидаторы, прошу, перечитайте повесть В. Распутина «Прощание с Матёрой». Это поминальная молитва о безвинно виноватых сёлах, обречённых на уничтожение. Куда делся наш здравый смысл? Мы бездумно и бездушно рубим сук, на котором сидим.
Да, в сёлах всё меньше остаётся школьников, как результат сознательного уничтожения сельской жизни, а ведь село — это исконная наша Россия. Почему люди, особенно молодые, бегут из села? Но всем же понятно, что не от хорошей жизни. Ни работы, ни дорог…
Вот в «Барабинском вестнике» опубликована статья «Новая роль муниципалитетов — стратегия развития». Делегация Барабинского района приняла участие во Всероссийском форуме «Малая родина — сила России». В числе участников была и глава нашего Зюзинского сельсовета В. Денисова. Хочу спросить, что сделала эта глава, чтобы сохранить Беловскую школу? В какие двери стучалась? В какие била колокола? Ведь Валентина приехала в Беловскую школу молодой девушкой и была встречена с распростёртыми объятиями. И почему директор школы стал её ликвидатором?
Почему так жестоко поступили с детьми? Их мало, но они же есть и имеют право быть! Давайте вместе с пеной выбросим ребёночка, ведь из него стобалльника мы всё равно не сделаем! Только представим, что семилетний ребёнок вынужден каждый день недосыпать, трястись по колдобинам до Казанцево по 10 км туда и обратно, привыкать к чужой школе, плакать в уголочке в ожидании, когда его наконец привезут к маме.
Возникает вполне закономерный вопрос: где были ответственные за сохранение школы — важнейшего объекта на селе? Неужели нельзя было своевременно отремонтировать здание, которое могло ещё много лет служить детям? У меня и у других жителей нет ответа. И всё! Школы больше нет, будто и не бывало. Плачет и болит сердце. Ведь школа — это частица меня, многих талантливых учителей Белово. Ни забыть, ни вычеркнуть это нельзя.
И бесценной наградой за нашу непроходящую любовь к школе остаётся искреннее уважение родителей, детей за беспокойное сердце педагогов. Любимая школа! Дорогие односельчане! Милые ребята! Простите!
А ты живи, ненаглядная малая Родина, живи, несмотря ни на что, и не верь тому, кто скажет: НЕТ!
Екатерина Гребенщикова
отличник народного просвещения,
ветеран педагогического труда
