Образование

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

11.12.2025

Гибридное обучение: когда образование становится живым организмом

Цифровизация наполняет систему образования новыми смыслами. Но... Главная ценность не технология, а человек.

Гибридное обучение: что это такое?. Гибридное обучение – это не просто смесь онлайн-уроков с очными встречами. Это новая философия познания, воплощенная в жизнь. Это тихая революция, в которой сам носитель знания меняет свою природу, а ученик и учитель обретают невидимого цифрового союзника. Представьте, что происходит: 1. Знание перестает быть книгой –... Читать 2 мин.

Гибридное обучение: когда образование становится живым организмом

222
3
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

11.12.2025

Русские философы об «информации» и не только… (часть 4)

Анализ всего сущего с позиции русских философов: Владимира Соловьева и Владимира Вернадского

Пророчества о самом тонком веществе: как два гения предсказали эпоху информации. Задолго до появления первых компьютеров и интернета, в эпоху, когда мир казался устроенным из камня, плоти и пара, два русских мыслителя – философ и учёный – словно бы разглядели сквозь толщу времени призрак третьей, неосязаемой силы. Не сговариваясь, Владимир Соловьёв и Вл... Читать 4 мин.

Русские философы об «информации» и не только… (часть 4)

302
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий
Wsem обо Всём

30

09.12.2025

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 6

В серии постов «Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся» предлагаются разные виды заданий (кейсы, упражнения, квизы и пр.) для повышения интереса современных учащихся к учебной деятельности. Все предложенные задания апробированы в практике работы автора. Часть 6. Задание: «Знакомство с учебной дисциплиной».

Задание «Знакомство с учебной дисциплиной». Данное задание лучше всего давать для выполнения на самом первом практическом занятии, чтобы выявить у студентов существующее представление о новой дисциплине (на основе имеющихся знаний, в том числе, на основе знаний, полученных в результате освоения ранее изученных дисциплин).Два варианта выполнения задания:... Читать 2 мин.

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 6

259
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

10:01

Искусственный интеллект в школе: когда у учителя появляется цифровой соавтор

Технологии искусственного интеллекта активно внедряются во все сферы деятельности и система образования не может отставать от мировых трендов

Как искусственный интеллект помогает учителям?. Подумайте только, что у каждого учителя появляется невидимый, но невероятно внимательный помощник. Он никогда не устаёт, помнит всё о каждом ученике и видит закономерности там, где человеческий глаз замечает лишь хаотичные события. Это уже не фантастика, так искусственный интеллект входит в школу, что... Читать 3 мин.

Искусственный интеллект в школе: когда у учителя появляется цифровой соавтор

176
2
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

05.12.2025

Как мы запоминаем: сила двойного кода в нашем мозге

Откройте для себя одну из ключевых концепций когнитивной психологии — теорию двойного кодирования Аллана Пайвио. Узнайте, как наша память использует одновременно вербальную (слова, описания) и невербальную (образы, звуки, ощущения) системы для обработки информации

Двойной код познания: почему мы учимся не мозгом, а всем существом. Представьте, что ваша память – это не склад, а живой оркестр из двух солистов. Первый – виртуоз Слова, мастер логических конструкций, текстов и формул. Второй – Мастер Образа, который мыслит не терминами, а пейзажами, схемами и живыми картинами. Когда они играют в унисон, рождается симф... Читать 3 мин.

Как мы запоминаем: сила двойного кода в нашем мозге

107
1
- Копировать ссылку

РНИМУ им. Н. И. Пирогова
Wsem обо Всём

30

03.12.2025

Как избежать конфликтов в родительском чате: правила цифровой гигиены от эксперта Пироговского Университета

Рассуждает д.психол.н., профессор директор, Институт клинической психологии и социальной работы, заведующий кафедрой, кафедра клинической психологии ИКПСР Никишина Вера Борисовна

Об установлении правил. Когда речь идет о коммуникации в цифровом социальном пространстве, например, в общем чате, на старте, на моменте создания площадки для общей коммуникации, есть смысл изначально устанавливать правила. Правил не должно быть много, но они должны быть совершенно чёткие и однозначные для понимания. Например, на этой пло... Читать 3 мин.

Как избежать конфликтов в родительском чате: правила цифровой гигиены от эксперта Пироговского Университета

21
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

02.12.2025

Учеба в эпоху цифры: не просто экран вместо доски, а новая грамотность

Раскроем принципы цифровой дидактики для того чтобы понять: а что должно поменяться в системе образования с развитием цифровой среды?

Цифровые технологии не просто «добавляют картинки» к старому учебнику. Они меняют саму ткань обучения, создавая новую среду для ума. Это не механический перенос знаний, а рождение цифровой дидактики – искусства учить и учиться в мире, где информация живая, интерактивная и безграничная. В её основе – пять ключевых принципов, которые превращают пассивного... Читать 2 мин.

Учеба в эпоху цифры: не просто экран вместо доски, а новая грамотность

41
1
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

02.12.2025

Цифровая реальность: поколенческий разлом

Отношение к гаджетам, цифровым решениям — неоднозначно. Для разных поколений и обучение должно быть организовано по-разному, поэтому проанализируем как они относятся к цифровой реальности...

Образовательный процесс в условиях технологического прогресса. Технологический прогресс не создал универсального ландшафта, вместо этого мы наблюдаем множество параллельных миров, чьи очертания зависят от личного опыта и той исторической развилки, где биография человека встретилась с цифровым взрывом. Нам важно это помнить, когда выстраиваем образовател... Читать 3 мин.

Цифровая реальность: поколенческий разлом

34
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий
Wsem обо Всём

30

30.11.2025

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 5

В серии постов «Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся» предлагаются разные виды заданий (кейсы, упражнения, квизы и пр.) для повышения интереса современных учащихся к учебной деятельности. Все предложенные задания апробированы в практике работы автора. Часть 5: Цепь вопросов.

Как уже было обозначено в более ранних постах, практически в каждой теме учебного курса необходимы вопросы для проверки знаний, для повторения пройденного материала. Формы проведения такого контроля могут быть разнообразными. Может возникнуть вопрос: почему вопросы для проверки полученных знаний называются упражнениями? Название (выбор такой формы)... Читать 2 мин.

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 5

285
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

27.11.2025

От конкретного к абстрактному: путь развития понятийного мышления

Для формирования теоретического мышления необходимо формировать умение работать с понятиями. Как это делать?

За стеной учебного класса, в атмосфере, наполненной меловой пылью и тихим гулом размышлений, прозвучала фраза, ставшая невольной иллюстрацией самой проблемы. Преподаватель, объясняя коллегам тонкости формирования понятийного мышления, услышала в ответ от одной из учительниц уверенно сказанное: «А я тоже работаю по понятиям». Дружный смех аудитории не см... Читать 3 мин.

От конкретного к абстрактному: путь развития понятийного мышления

46
2
- Копировать ссылку

Гибридное обучение: когда образование становится живым организмом

Русские философы об «информации» и не только… (часть 4)

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 6

Искусственный интеллект в школе: когда у учителя появляется цифровой соавтор

Как мы запоминаем: сила двойного кода в нашем мозге

Как избежать конфликтов в родительском чате: правила цифровой гигиены от эксперта Пироговского Университета

Учеба в эпоху цифры: не просто экран вместо доски, а новая грамотность

Цифровая реальность: поколенческий разлом

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 5

От конкретного к абстрактному: путь развития понятийного мышления

Гибридное обучение: когда образование становится живым организмом

Русские философы об «информации» и не только… (часть 4)

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 6

Искусственный интеллект в школе: когда у учителя появляется цифровой соавтор

Как мы запоминаем: сила двойного кода в нашем мозге

Как избежать конфликтов в родительском чате: правила цифровой гигиены от эксперта Пироговского Университета

Учеба в эпоху цифры: не просто экран вместо доски, а новая грамотность

Цифровая реальность: поколенческий разлом

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 5

От конкретного к абстрактному: путь развития понятийного мышления

Новости образования — для вас и ваших детей

Вам есть что сказать?