Образование

Бахтина Юлия, Финансовый университет при Правительстве РФ
Командология

2

31.01.2026

Фасилитация в аудитории: когда преподаватель перестаёт говорить и начинает слушать

Разбираемся, как переход от роли «говорящей головы» к роли архитектора учебного процесса меняет качество образования и какие конкретные инструменты помогают это сделать.

Сегодня информация доступна одним кликом. Эпоха преподавания в формате «говорящей головы» уходит в прошлое. Ценность преподавателя больше не в том, чтобы озвучивать информацию, а в том, чтобы помочь ей ожить в споре, обсуждении, открытии. И для этого нужна не «голова», а целая «нервная система» аудитории, которой нужно наладить связи. Этому может помочь... Читать 5 мин.

Фасилитация в аудитории: когда преподаватель перестаёт говорить и начинает слушать

17
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

26.01.2026

Теория восприятия Джеймса Гибсона

Насколько то, как мир является нам через восприятие, соответствует тому, каков мир есть на самом деле, и можем ли мы это вообще знать? От теории восприятия к теории познания...

Рассмотрим центральное и самое радикальное утверждение экологической теории: восприятие является прямым, а не опосредованным внутренними ментальными конструкциями. В этом суть разрыва Гибсона с классической традицией. Классические теории восприятия считают, что мы не видим мир напрямую — наши чувства ловят лишь редкие, искажённые вспышки света. Из ... Читать 4 мин.

164
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий, Ксения Федосьина
Wsem обо Всём

31

16.01.2026

Выставки, конгрессы, форумы как источник кейсов для учащихся образовательных организаций

В настоящее время в образовательных организациях делается акцент на практико-ориентированное обучение и одним из компонентов такого обучения являются кейсы реальных компаний, использование которых в учебном процессе помогает учащимся приобрести определенный опыт в решении конкретных проблемных задач/ситуаций.

В учебном процессе применяются разные виды кейсов (учебные исследовательские/научно-исследовательские, реальные и др., в зависимости от используемой классификации). Здесь под реальным кейсом будем понимать конкретную ситуацию из практики компаний/организаций, имеющую проблемный характер. Обычно такой кейс не предполагает единственного универсальног... Читать 4 мин.

Выставки, конгрессы, форумы как источник кейсов для учащихся образовательных организаций

75
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий
Wsem обо Всём

31

08.01.2026

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 10

В серии постов «Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся» предлагаются разные виды заданий (кейсы, упражнения, квизы и пр.) для повышения интереса современных учащихся к учебной деятельности. Все предложенные задания апробированы в практике работы автора. Часть 10. Кейс «Заглянем в будущее».

Одной из форм практико-ориентированного обучения является кейс (case study), где основная задача учащихся состоит в том, чтобы проанализировать предлагаемую ситуацию, выявить уже существующие или гипотетические проблемы и предложить их решение.Кейс «Заглянем в будущее». Для разогрева название кейса не дается, а предлагается его отгадать. Название может ... Читать 2 мин.

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 10

334
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий
Wsem обо Всём

31

30.12.2025

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 9

В серии постов «Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся» предлагаются разные виды заданий (кейсы, упражнения, квизы и пр.) для повышения интереса современных учащихся к учебной деятельности. Все предложенные задания апробированы в практике работы автора. Часть 9. Задание «Какое решение лучше?».

В настоящее время активно используется искусственный интеллект в разных сферах, и, конечно же, в учебной деятельности. Прибегать к помощи такого помощника можно по-разному. При этом постоянно обсуждаются вопросы поиска баланса между применением этой технологии и развитием собственных навыков/компетенций. В связи с этим возникла идея следующего задания д... Читать 2 мин.

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 9

83
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

30.12.2025

Геймификация 2.0: новое решение для старых подходов

Геймификация 2.0. — это не про внешнюю мотивацию, а внутреннюю, т. е. индивидуальный путь к познанию.

Если начать анализировать различные подходы в системе образования, то напрашиваются такие аналогии. Наше образование — это сериал, который мы смотрим на Netflix. Старый подход — это как скучный (не всегда) документальный фильм, т. е. мы пассивно смотрим, а в конце нас ждёт тест. Геймификация 2.0 — это блокбастер где мы в главной роли, с интерактивным сю... Читать 3 мин.

Геймификация 2.0: новое решение для старых подходов

406
0
- Копировать ссылку

Юлия Надточий
Wsem обо Всём

31

29.12.2025

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 8

В серии постов «Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся» предлагаются разные виды заданий (кейсы, упражнения, квизы и пр.) для повышения интереса современных учащихся к учебной деятельности. Все предложенные задания апробированы в практике работы автора. Часть 8. Задание «Поддержание корпоративной культуры».

Известно, что корпоративная культура является неотъемлемым элементом любой компании. Значимость формирования, поддержания и развития корпоративной культуры в современном мире неоспорима. Сейчас многие компании используют смешанный (гибридный) формат работы (часть работы выполняется в офисе, часть — дома), некоторые компании переходят полностью на дистан... Читать 2 мин.

Упражнения, кейсы, игры, задания для развития познавательной активности учащихся, часть 8

356
0
- Копировать ссылку

Юлия Смирнова
Smirnova.julia.school

0

15:32

Digital PRактика: студенты решают реальные задачи от лидеров рынка в новом сезоне конкурса

Digital PRактика, уникальный международный межвузовский конкурс для студентов, изучающих маркетинг, рекламу и связи с общественностью.

15-й сезон конкурса завершился финальными защитами в декабре 2025 года, предоставив будущим профессионалам возможность применить свои знания и навыки на практике, решая реальные бизнес-задачи, поставленные ведущими компаниями. Организаторами конкурса являются кафедра рекламы и связей с общественностью в медиаиндустрии Московского Политеха и агентство On... Читать 2 мин.

Digital PRактика: студенты решают реальные задачи от лидеров рынка в новом сезоне конкурса

164
0
- Копировать ссылку

РНИМУ им. Н. И. Пирогова
Wsem обо Всём

31

26.12.2025

Эмоциональное выгорание педагогов: как его предотвратить — рассказывает Пироговский Университет

Рассуждает Вера Борисовна Никишина, д.психол.н., профессор, директор Института клинической психологии и социальной работы (ИКПСР), заведующий кафедрой социальной работы ИКПСР Пироговского Университета.

Идея о том, что учиться можно только у тех, кого уважаешь, а учить можно только тогда, когда чувствуешь к себе уважение, лежит в основе должностной позиции, социального статуса и престижа профессии учителя. Надо понимать, что осознание того факта, что ценность здоровья психического, ментального учителя является не только его ценностью и не только з... Читать 2 мин.

Эмоциональное выгорание педагогов: как его предотвратить — рассказывает Пироговский Университет

42
0
- Копировать ссылку

Шелепаева Альбина Хатмулловна; Финансовый университет
Цифровая трансформация образов...

1

25.12.2025